已出版或将出版著作（包括合著）：
1、主编：《走上求知新路》，河海大学出版社，1999年9月版，总字数11.8万字，承担6万字。
2、参编：《发展性班级教育系统》，南京师范大学出版社，2000年10月版，全国教育科学规划十五规划重点课题“中小学班主任与学生素质发展研究”成果，班华主编。获得2001年江苏省社会哲学成果三等奖，总字数25万字，本人承担2万字。
3、参加编写：《从人口大国迈向人力资源大国》，中国教育与人力资源问题报告，陈至立为顾问，袁贵仁为课题组长，2003年2月版。
4、参加编写，《塑造希望》，江苏人民出版社，刘守旗主编。。
5、参加编写，《走通华山天险一条路——“科教兴市”战略研究》，中共上海市委宣传部编，上海人民出版社。
6、《我国民办基础教育办学体制改革新进展》，与教育部基础司综合处合作，主要负责人，拟今年出版。 发表论文（名称、刊物、时间、作者排名等）：
1、《个体和类的道德发展带谱研究初探》，《上海教育科研》（全国中文核心期刊），1999年11期，独立承担。
2、《面向数字化时代的德育与心理教育》，《现代教育论丛》（全国中文核心期刊），2000年5期，独立承担。
3、《网络思维与教育主体的生成》，《现代教育论丛》（全国中文核心期刊），2001年5期，该文被人大复印资料《教育学》2001年第4期全文转载，独立承担。
4、《网络社会进程中教师功能向度的转换》，《江苏教育学院学报》（社会科学版，全国优秀社科优秀学报），2001年3期，独立承担。
5、《现实人与虚拟人的对话》，《南京师范大学学报》（社会科学版，中国综合性人文社会科学核心期刊）， 2001年5期，，该文被人大复印资料《教育学》2001年第11期全文转载。独立承担。
6、《班主任科研素质的文本解读》，《班主任》（全国教育类核心期刊），2001年4期，第二作者。
7、《转型时期民办学校德育面临的挑战》，《民办教育发展研究》（2002年12期），独立承担。
8、《复杂性视野下的学校德育本质》，《思想?理论?教育》（全国中文核心期刊），2003年，第2期，独立承担。
9、《基础教育办学体制改革的路向及发展思考》，《教育发展研究》（全国中文核心期刊），2003年9期，第二作者承担6000字。
10、《我国农村义务教育的公共政策探讨》，上海财经大学公共政策研究中心，中国农村义务教育政策高级研讨会，2003年12月，上海。
11、《现代学校制度研讨会综述》，载于“民办教育发展研究”2003年8期，与缪家华合著。
12、《推进学校管理体制改革 加强现代学校制度建设》，载于“民办教育发展研究”2003年6期。
13、《推进高教体制改革，重塑现代大学精神——民进中央高教体制改革研讨会会议综述》，《民办教育发展研究》，2004年第1期。
14、《德性涌现与道德教育》，博士论文，2002年通过答辩，总字数19万字，独立承担。正在出版过程中。
15、《泰国义务教育绩效管理概述》，载于《教育发展研究》，2005年第1期，第一作者。
16、《从面具人格看学生的道德发展》，《思想理论教育》，2005年第3期。
17、“关注校园亚文化”，专栏策划人，《思想理论教育》，2005年全年，已发三期9篇，共12期36篇。 | 
